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Eminem und die Landkarte - Versuch einer kulturtheoretischen Positionierung (de Simoni, Christian)
Eminem und die Landkarte - Versuch einer kulturtheoretischen Positionierung
Autor de Simoni, Christian
Verlag GRIN Verlag
Sprache Deutsch
Mediaform Adobe Digital Editions
Erscheinungsjahr 2003
Seiten 26 S.
Artikelnummer 12990384
ISBN 978-3-638-23526-6
Auflage 03001 A. 1. Auflage
Plattform EPUB
CHF 16.00
Zusammenfassung
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Allgemeines und Begriffe, Universität Bern (Institut für Medienwissenschaft), Veranstaltung: "Cultural Studies", Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgenden Ausführungen übernehmen die zentralen Paradigmen der cultural studies in einem Sinne, der im Verlauf des Textes erörtert wird. Durch lokale Kontextualisierung der 'globalen' Theorie und Situierung in einem meine persönlichen Interessen umreißenden, allerdings nur skizzierten Feld, soll gezeigt werden, welche Ideen hinter den Theorien stecken und wie die Theorie konkret umgesetzt werden kann, sowie, welche Art von Erkenntnis daraus gewonnen werden kann. Aufgrund zeitlicher und den Umfang betreffender Einschränkungen, kann hier nur in einer angedeuteten Weise auf die Fragestellungen eingegangen werden. Vieles kann nicht erschöpfend dargelegt, sondern nur angetönt werden. Es sollte jedoch in diesem Rahmen möglich sein, zumindest ansatzweise auf einen Gedanken hinzuweisen, der hier nicht in seinem vollen Umfang dargestellt werden kann, dass nämlich verschiedene Denkfiguren durchwegs übernommen und 'lokal neu kontextualisiert' werden können, (und das immer und immer wieder). "Stuart Halls medientheoretisch formuliertes Encoding/Deconding-Modell1, demzufolge medial erzeugte Produkte nicht unbedingt so entziffert werden, wie sie kodiert wurden, sondern erst im Rahmen der eigenen Sinnwelt mit Bedeutung versehen werden"2 soll hier nicht diskutiert werden, sondern unseren Annahmen zugrunde liegen und weiterentwickelt, bzw. 'im Rahmen unserer eigenen Sinnwelt mit Bedeutung versehen' werden. 1 s. Hall (1999). 2 Klein/Friedrich, 2003: 81.