Das Längen-Quartett ist ein klassisches Quartettspiel ab 8 Jahren. Im Spiel verbessern die Kinder eine wichtige mathematische Basiskompetenz: ihre Vorstellung von Längen.

Mit dem Längen-Quartett

¿ bauen Kinder spielerisch Vorstellungen von Längen auf,

¿ lernen sie, Längen zu schätzen und

¿ Längenangaben im Alltag auf Plausibilität zu überprüfen.

Inhalt:

> 1 km)

Im Spiel Vorstellungen von Längen entwickeln

Wie hoch ist eine Wasserflasche? Wie lang ist ein Millimeter? Wie hoch ist ein Haus? Und wie hoch ist eigentlich der höchste Berg der Erde? Beim Spielen des Längen-Quartetts bauen Kinder Stützvorstellungen für ganz unterschiedliche Größenbereiche auf - vom winzigen Millimeter bis zu Entfernungen über einen Kilometer.

Denn gute Längenvorstellungen sind eine wichtige Grundlage: Nicht nur für das (spätere) Leben, auch für weitere mathematische Kompetenzen, die auf diesen Grundvorstellungen aufbauen. Wer Längen gut schätzen oder Längenangaben im Alltag auf Plausibilität überprüfen kann, geht souverän mit Größen und Maßen um.

Die Gegenstände, um deren Größen es geht, sind größtenteils der Umwelt der Kinder entnommen - eine wichtige Voraussetzung zum Erwerb tragfähiger Stützvorstellungen. Für größere Entfernungen kommt zusätzlich Allgemeinwissen ins Spiel, etwa zur tiefsten Stelle im Meer oder zum höchsten Berg der Erde.

So geht's:

Gespielt wird nach den bekannten Quartett-Regeln: Das Ziel des Spieles ist es, ein Quartett - vier Karten derselben Längeneinheit (und Farbe) - zu sammeln. Aber wie bekomme ich die noch fehlende Karte? Nur durch die richtige Antwort auf kindgerechte Fragen, die zum Nachdenken anregen. Dabei sind mögliche Antworten vorgegeben. Solange ein Kind die Fragen richtig beantwortet, darf es weiter nach Karten fragen. Das Kind, das am Schluss die meisten Quartette hat, hat gewonnen.