Lejos de las imagenes y esperanzas de prosperidad con las que se solia proyectar el futuro en educacion, todo indica que hemos avanzado en desigualdad y privatizacion. En este contexto, cobra enorme relevancia preguntarse por las orientaciones actuales de la politica educativa, asi como por las relaciones teoricas y politicas entre la educacion y la justicia social, tanto en el plano global como en el local. Este libro surgi del inters por compartir algunos anlisis e investigaciones que se inscriben en esas inquietudes, acercando autores de distintos pases. El contenido es diverso, como diversas son las preocupaciones y los interrogantes en cada territorio, pero en conjunto nos brinda un interesante panorama que recorre tpicos y debates que hoy estn delineando las agendas de poltica pblica en relacin con los sistemas escolares. En estas pginas se analizan las formas de relacin entre el Estado y el mercado en el contexto actual, donde los intereses privatizadores han transformado sus modos de influencia y su rango de accin. En segundo lugar, se aborda un tema central de las agendas internacionales y nacionales en el presente siglo: la inclusin, los sentidos que asume y las variadas e incluso contradictorias polticas que se proponen en relacin con ella. Finalmente, se incluyen las polticas educativas de ajustes fiscales, eficacia y rendicin de cuentas que impulsan reformas educativas de bajo costo y des-responsabilizacin de los Estados, conduciendo a profundizar las brechas en sociedades cada vez ms injustas. Este conjunto de textos comparten una conviccin: en los tiempos que corren y en sociedades tan desiguales como las nuestras, es imprescindible colocar a la justicia social como horizonte y al Estado como garante del derecho a la educacin.