Szkolnictwo wy¿sze odgrywa fundamentaln¿ rol¿ w rozwoju gospodarczym kraju pod wzgl¿dem zaspokajania potrzeb spo¿ecze¿stwa. Jako¿¿ szkolnictwa wy¿szego jest tematem powracaj¿cym w ostatnich latach, zw¿aszcza po utworzeniu Krajowego Systemu Oceny Szkolnictwa Wy¿szego (SINAES). Niniejsze badanie ma na celu analiz¿ IGC publicznych i prywatnych uczelni wy¿szych z pi¿ciu regionów Brazylii w celu opisania wyników uczelni wy¿szych w poszczególnych regionach, zidentyfikowania ewentualnych rozbie¿no¿ci wewn¿trzregionalnych i mi¿dzyregionalnych oraz zaproponowania mo¿liwo¿ci poprawy. Wyniki pokazäy, ¿e uczelnie publiczne osi¿gäy lepsze wyniki ni¿ prywatne we wszystkich regionach, zw¿aszcza w regionach pó¿nocnym i po¿udniowo-wschodnim. Je¿li chodzi o zmienno¿¿, uczelnie prywatne osi¿gäy najlepsze wyniki w regionach ¿rodkowo-zachodnim i po¿udniowo-wschodnim. Je¿li chodzi o zmienno¿¿, prywatne uczelnie osi¿gn¿¿y najlepsze wyniki w regionie ¿rodkowo-zachodnim i pó¿nocnym Brazylii. Jednak dok¿adna ocena wyników uczelni wy¿szych w poszczególnych regionach wymaga zintegrowanej analizy wyników IGC w po¿¿czeniu z innymi podsystemami oceny, które integruj¿ wielowymiarow¿ ocen¿ SINAES.
